Tarea 3- El trinquet: una sesión innovadora y significativa

Una de mis metas diarias es no dejar de aprender, de no desperdiciar ninguna situación de la que me pueda nutrir positivamente y de no tener prejuicios a la hora de enfrentarme a momentos nuevos. La pilota valenciana siempre había sido para mí un deporte "sin más", que jugaba de vez en cuando en la escuela, pero al que no conseguía encontrarle el sentido. Sin embargo, algo he podido experimentar que me ha permitido cambiar mi perspectiva sobre este juego tradicional y mis ganas de implantarlo en el aula como futura maestra de Educación Física.

El pasado jueves 27 de noviembre de 2020 tuve la grandísima oportunidad de asistir y vivenciar una práctica de pilota valenciana en el trinquet de la UPV. Muchos fueron los aprendizajes que integré y muchas fueron las sorpresas que recibí. A lo largo de las líneas siguientes, os las enuncio.

Mi primera sorpresa tuvo lugar nada más entrar a las instalaciones del trinquet. Lamentablemente, nunca había asistido a ninguno por lo que la imagen mental que había creado en mi cabeza estaba relacionada con las ideas que había escuchado, las imágenes vistas y mi imaginación. Sin embargo, mi grata impresión se produjo respecto al tamaño de dicho terreno de juego, ya que pese a ser sólo lugar de entrenamiento, tal y como nos comentó mi profesor Dani, consideraba que era muy grande. Asimismo, su disposición me resultó muy agradable y atractiva. He de reconocer que pensaba que la pilota valenciana únicamente se practicaba en las calles al aire libre debido a la falta de educación y de conocimientos que me han inculcado respecto a esta temática. Sin embargo, gracias a esta práctica y a la teoría explicada por mi profesor a lo largo de las sesiones he investigado más y he ido a ver uno de los trinquets que tengo más a mi alcance: el Trinquet de Pelayo.

En segundo lugar, me gustaría dar a conocer mi opinión acerca de la sesión que impartimos. Atendiendo al título de la tarea, catalogo la sesión de innovadora y significativa por una serie de motivos que enumero a continuación. Primeramente, respecto a la metodología de la asignación de tareas utilizada por mi profesor, cabe destacar su gran utilidad y su correcta elección para poder aprender y nutrirnos del mayor número de conocimientos posibles (tipos de modalidades, la infraestructura de un trinquet, el frontón y juegos posibles que practicar en él), así como para respetar las medidas de seguridad implantadas por la Covid-19 y crear un ambiente seguro. Considero de relevancia señalar que en ningún momento de la clase me sentí agobiada ni insegura por lo que pude disfrutarla al máximo. Por otro lado, me gustó mucho el sentido que se le otorgó a la práctica. Como maestra soy muy partidaria de integrar la teoría mediante el aprendizaje experiencial y es así como he podido adquirirlo en esta asignatura. Por ello mismo, ensalzo tanto la temporalización de esta primera parte de la materia como la entrega y el esfuerzo por mi parte de profesor para adaptarlo todo de la mejor manera posible.

Retomando el tema de la Covid-19, considero que, pese a todas las medidas estrictas que se han implantado, mi profesor ha sabido adaptarse muy adecuadamente y, sobretodo, sin hacer perder la esencia que le caracteriza a la pilota valenciana. Sin embargo, y de manera un poco lógica, he echado en falta la práctica de este juego tradicional de una manera más real, pero reconozco que han sido las medidas sanitarias las que no lo han permitido.

Finalmente, gracias a esta práctica y al resto vivenciadas a lo largo de la asignatura he podido, tal y como señalaba anteriormente, cambiar mi perspectiva sobre este juego tradicional y dotarle de la importancia que se merece. Desde mi punto de vista, la pilota valenciana forma parte del patrimonio cultural de la Comunitat Valenciana y por ello mismo, no debemos dejarla en el olvido. En nuestras manos como futuros y futuras docentes está el poder de integrarla de una manera innovadora, significativa y llamativa en nuestras aulas para que nuestro alumnado tome consciencia del valor que tiene y ha tenido en las presentes y anteriores generaciones. La esencia que tiene la pilota valenciana no es comparable a ningún deporte actual ya que su carácter amistoso, social, cultural y tradicional es único e inigualable.